Thursday, June 17, 2021
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शिक्षा मंत्रालय ने विकलांग बच्चों के लिए ई-सामग्री के विकास के लिए दिशानिर्देश जारी किए releases


शिक्षा मंत्री ने आज जारी किया विकलांग बच्चों (सीडब्ल्यूडी) के लिए ई-सामग्री के विकास के लिए दिशानिर्देश। दिशानिर्देशों के अनुसार, सीडब्ल्यूडी के लिए ई-कंटेंट को चार सिद्धांतों के आधार पर विकसित किया जाना चाहिए, अर्थात्: बोधगम्य, संचालन योग्य, समझने योग्य और मजबूत। टेक्स्ट, टेबल, डायग्राम, विजुअल, ऑडियो, वीडियो आदि सहित ई-कंटेंट को एक्सेसिबिलिटी मानकों का पालन करना चाहिए: राष्ट्रीय मानक (GIGW 2.0) और अंतर्राष्ट्रीय मानक (WCAG 2.1, E-Pub, DAISY आदि)।

जिस वितरण प्लेटफॉर्म पर सामग्री अपलोड की जाती है (जैसे दीक्षा) और रीडिंग प्लेटफॉर्म/डिवाइस जिन पर सामग्री एक्सेस और इंटरैक्ट की जाती है (जैसे ई-पाठशाला) को तकनीकी मानकों का पालन करना चाहिए। समिति ने सीडब्ल्यूडी की विशिष्ट जरूरतों को पूरा करने के लिए उचित शैक्षणिक आवास की सिफारिश की है।

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समिति ने यह भी सिफारिश की है कि चरणबद्ध तरीके से पाठ्यपुस्तकों को सुलभ डिजिटल पाठ्यपुस्तकों (एडीटी) में रूपांतरित किया जा सकता है। एडीटी की सामग्री को टर्न-ऑन और टर्न-ऑफ सुविधाओं के साथ कई प्रारूपों (पाठ, ऑडियो, वीडियो, सांकेतिक भाषा आदि) में प्रदान किया जाना चाहिए। इसके अलावा, एडीटी को सीडब्ल्यूडी को अपनी सामग्री/अभ्यास का कई तरीकों से जवाब देने के लिए लचीलापन प्रदान करना चाहिए।

समिति ने बौद्धिक और विकासात्मक विकलांग, बहु विकलांग, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार, विशिष्ट सीखने की अक्षमता, अंधापन, कम दृष्टि, बहरापन वाले छात्रों के लिए आरपीडब्ल्यूडी अधिनियम 2016 में निर्दिष्ट 21 अक्षमताओं के अनुसार पूरक ई-सामग्री के विकास के लिए विशिष्ट दिशानिर्देशों की सिफारिश की है। सुनने में कठिन और अन्य।

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दिशानिर्देशों को पीएम ई-विद्या कार्यक्रम के हिस्से के रूप में विकसित किया गया है, जिसका उद्देश्य विकलांग बच्चों (सीडब्ल्यूडी) के लिए विशेष ई-सामग्री का विकास करना है। पहली बार समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए विशेष आवश्यकता वाले बच्चों (सीडब्ल्यूएसएन) के रूप में संदर्भित सीडब्ल्यूडी के लिए दिशानिर्देश तैयार करने का प्रयास किया गया था।

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